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读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 赵静

为推进幼儿园与小学双向衔接，促进幼儿园大班和小学低学年段之间的课程互动和融合，3月29日，深圳市坪山区东部湾区实验学校一年级教师代表团队走进坪山区盘龙幼儿园，开展双向交流和联合教研。

此次活动有利于双方准确把握关于幼小衔接的先进教育理念和发展趋势，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。

东部湾区实验学校鲍子贤老师用奇妙的“魔术表演”开场，为孩子们带来了一堂生动有趣的《找规律》思维课，从发现规律、应用规律到创造规律，孩子们享受着思维拓展的乐趣。

赵静老师为幼儿们营造参加东湾艺术舞会的氛围，带领孩子们进行舞蹈律动，规范了幼儿的坐姿、体态，以及舞蹈的基本手位。在丰富幼儿孩子创编能力的同时，通过走模特步增强孩子的自信心与表现力。

尹思涵老师和何青怡老师以日常生活为载体，分享了盘龙幼儿园如何开展一系列活动，将探索的教育途径和方法融入到幼儿的一日生活与项目活动中，促进幼儿全面和谐发展。

在研讨环节中，东部湾区实验学校李瑶老师结合自身教育实践表示，培养幼儿做事有始有终的良好习惯、文明礼貌的行为、良好的卫生习惯，是幼小阶段老师持之以恒的追求，对于孩子未来的成长具有重要意义。的确，当孩子成长过程中的重要教育主体——幼儿园、小学、家庭，思想统一、观念一致，形成的教育合力将助推孩子成长，更快适应小学生活。

盘龙幼儿园教学副园长刘芳对本次活动做总结，她感谢东部湾实验学校老师的大力支持。“我们共同携手，做好科学衔接，让孩子自然过渡到小学。我们将以本学期开展的活动为契机，携手双向衔接、共育花开。”刘芳说。

审读：喻方华

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