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全球快报:办好人民满意的教育

2023-01-20 11:08:06  来源:长春发布

从“有学上”到“上好学”,从“全面普及”到“优质均衡”,从“一个都不能少”到“家门口的好学校”,2022年,长春市教育局始终围绕“办好人民满意的教育”这一中心任务,不断增加教育投入,不断提高教育水平,唱响了推动教育高质量发展的奋斗之歌。

截至目前,全市新增幼儿园46所,新建义务教育学校6所;全年校园校舍建设类项目开工35个,竣工28个,完成设施设备购置类项目136个……一组组数字、一个个成果展现出长春市教育事业取得的骄人成绩,更是全市教育事业蓬勃发展的真实写照。


(资料图片仅供参考)

聚焦谋划全局

高质量发展的动力更强劲

行棋当有略,落子谋全局。一直以来,长春市教育局始终坚持把教育高质量发展作为出发点和落脚点,着眼在全局上谋划、关键处落笔。

2022年,长春市教育局出台了《长春市教育事业发展“十四五”规划》,形成引领新时代长春教育高质量发展的“四梁八柱”;编写长春教育事业高质量发展三年行动计划,形成未来三年长春教育高质量发展的行动指南;出台了《高考综合改革实施方案》《乡村义务教育提升工作方案》《中高职贯通人才培养的指导意见》等系列文件,为加快推进建设教育强市、办好人民满意教育作出全面详细部署。

与顶层设计相配套的是教育投入。2022年,全市新增幼儿园46所,毛入园率达95%;新建义务教育学校6所,新增学位1万个。启动了全市职业学校办学条件达标工程,重大重点项目建设突飞猛进,全年校园校舍建设类项目开工35个,竣工28个,完成设施设备购置类项目136个。

同时,有序推进“因材施教”智慧教育项目建设,实施了“信息化教育助力行动”,“互联网+教育”大平台建设扎实有效,56万名适龄学生在教育资源公共服务平台上完成注册,遴选6个县(区)和3所学校为智慧教育示范区(校)。

聚焦立德树人

高质量发展的底蕴更深厚

立德树人,德育为先。2022年,长春市教育局统筹推进大中小学思想政治教育工作一体化建设,制发《幼小初高一体化德育体系建设的实施方案》,实施思政课改革创新专项行动计划,开展思政课“教学名师”和“精彩一课”评比工作;开展了红色文化知识竞赛、课本剧等主题教育活动及“大疫情 大课堂”“开学第一课”“向国旗敬礼”等活动,全市教育系统德育工作呈现新样态、新风貌。

落实“双减”,为立德树人做“加法”。长春市教育局坚持把“双减”工作摆在突出位置,推动课后服务全覆盖。2022年,全市教育系统共开设700余门课后服务精品课程,义务教育阶段学生参与课后服务58.8万人次,参与率达89.3%。同时,推出“基础+特色+个性”作业设计模式,全市中小学校作业减量全达标,实现义务教育阶段学科类校外培训机构压减率100%、校外培训机构预收费监管率100%。

同时,长春市教育局承办了2022年全国中学生田径锦标赛和冠军赛两项国家级赛事;开设了滑雪体育课,惠及城区2.2万名小学生;利用“长春市青少年心灵港湾”平台,提供10万余次的心理疏导服务;组织开展线上“童心向未来”青少年艺术系列大赛;利用25个中小学社会实践教育基地,在职业院校建立161个中小学劳动和职业启蒙体验项目,规范和引导中小学社会实践和研学活动;承办了首届全国劳动教育高峰论坛,全面育人机制呈现新局面、新态势。

立德树人,教师队伍是关键。长春市始终在教师队伍引进培养、师资力量均衡配置上下功夫,打造了一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。

通过实施校长培养工程,遴选认定首批教育家型校(园)长培养对象30名、第二批杰出校(园)长培养对象54名、专家型校(园)长140名;通过实施年轻干部培养工程,共选用、交流、进一步使用干部38人;组织召开三期促进教育高质量发展中青年干部论坛,为发现干部、培养干部创设长效机制。

通过打通人才引进绿色通道,2022年,引进17名高层次人才;通过“强师计划”签约951名应届毕业生,通过“硕师计划”引进80人,招聘特岗教师775人,2784名教师参与交流轮岗任教,认定省级骨干教师253人,推荐培养对象208人,14名教师评为“囍源吉品”乡村优秀教师。

优秀的老师不仅需要过硬的专业知识,更需要有良好的师德素养。长春市坚持师德为先,充分发挥先进典型示范引领作用,2022年共选树100名“我身边好教师”,3名教师获全省“吉林好人·黄大年式好老师”荣誉称号,在全社会营造了“崇师德、学先进”的良好氛围。

聚焦优质均衡

高质量发展的张力更显著

坚持人民至上,始终办好教育实事,是长春市教育系统不变的坚守。学前教育实现跨越式发展,城乡义务教育一体化稳步推进,高中阶段教育提档升级……优质教育资源正化为甘霖,让更多孩子享受到教育均衡发展的红利。

学前教育是教育的第一站,是人生的起跑线。2022年,长春市教育局创新实施了国企、村集体办园和回购置换办园等新型模式;遴选16个项目园与教育部园长培训中心开展深度合作,推选24个项目园与东北师范大学开展幼儿园保育教育质量评估项目;开展小区配套园治理“回头看”行动,推进幼小衔接工作持续深化。

义务教育更趋优质均衡。2022年,长春市教育局致力推进义务教育大学区改革扩容升级,新增23家合作体,实现新建学校全部纳入大学区管理,全市大学区集群发展被评为全国基础教育优秀案例;启动创建义务教育优质均衡发展先行区,推进城乡教育联动发展,创建乡村温馨校园198所;持续推行网上报名、公民同招,实现城区8.2万名新生“阳光、公平、平稳”招生。

协调联动,普通高中教育教学质量显著提升。2022年,长春市教育局着力推进新高考综合改革,持续推进普通高中新课程新教材实施国家级实验区工作。全年全市六个县(市)区高中加入城区高中联盟,城乡普通高中联盟发展实现100%全覆盖。同时,组织高中学段围绕“新高考”要求,在人文、科技、艺体等领域探索特色发展路径,为学生个性成长提供了更广阔的平台。

此外,在民办教育规范治理上,长春市教育局深入开展“公参民”学校专项整治行动,推动7所学校转为公办,新增公办优质学位6200余个,压减民办义务教育学校招生计划4090人。全市民办义务教育在校生从10.46万人下降至5.97万人,在校生规模占比从15.35%降至8.70%,下降6.65个百分点。

学前教育普及普惠,义务教育优质均衡,普通高中教育纵深推进,民办教育健康规范、职业教育内涵发展……长春市教育高质量发展的画卷正徐徐展开。

来源:吉林日报

编辑:刘碧滢

责编:陈思秀

校对:张吉、王更月

监制:谢晓晖

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